北大青鸟·未来家 提供0-18岁无间断、全方位教育解决方案，以科学连贯的教育体系为孩子成长全程护航。

　　科学教育三要素：

　　连续性。在不同的成长阶段，人的生理心理特性都在积累变化。教育者应该充分考虑到教育的连续性，让每一个学生都能找到合适的成长之路。

　　系统性。教育是研究如何充分、有效地利用孩子生理、心理发展的规律，以阐明孩子不同发展阶段的最佳教育目标、内容、原则、方法与技术的一门系统学科。

　　全面性。教育不只是信息的堆砌。帮助孩子养成良好习惯、锻炼健康体魄，培养孩子的情绪智力、创新思维和国际化视野，才能让孩子更好地适应未来。

　　有数据表明，新的科学技术知识大约每2年翻一番，这意味着当学生们到三年级时，他们在一年级所学习到的东西有一半已经过时。面对信息爆炸时代，只有持续不断地从全世界范围汲取新知，才不会被时代抛在后面。因此，我们认为，新时代的教育不应畸形强调知识的灌输，而应该着重能力的培养。

　　因此，我们要从小培养学生独立主动解决问题的思维习惯和行为模式，培养他们任外界环境千变万化，始终立于不败之地的能力。

　　适赢未来四项能力：

　　思维能力：创新思维、决策能力、发现并解决问题能力、信息加工速度和策略、批判性思考

　　情绪智力：自信心、责任感、意志力、竞争力、团队协作、情绪管理、领导力

　　学术技能：阅读能力、书写能力、表达能力、数学运算能力、理解力

　　 国际化视野：多文化角度思考的能力、跨文化经验和知识，语言以及文化了解

　　“导师制教育“则从孩子未来的发展着眼，从婴幼儿阶段开始就根据其天性与特长进行引导挖掘，并通过学员长期与导师的接触，在潜移默化中使孩子的能力得到提升。未来家是家庭教育的延伸，学校教育的补充。通过导师式制教育，作为思想的引导者、学业的辅导者、生活的指导者、心理的疏导者，0-18岁一直伴随学员成长，与学员共同感受学习过程，共同分享收获喜悦，共同探索共同成长。

　　导师制教育准则：

　　全面了解并创造适合孩子的教育，而不是选择适合教育的学生;
　　以学生成长发展为本，让学生的潜能得到最大的挖掘;
　　把孩子看成是有独立思想和能力的人用和谐的方式与其交流，做平等的好朋友；
　　引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。